Varianty
| Kód | SQDDP | SQDBP | SQDKP |
|---|---|---|---|
| Provedení | dvě místa | dvě místa | dvě místa |
| Rozměr pracovní desky | 1300 x 500 mm | 1300 x 500 mm | 1300 x 500 mm |
| Výšková stavitelnost | ne | ne | ne |
| Odkládací prostor | pevná deska | 2x plastový box | 2x drátěný koš |
| Naklápěcí pracovní plocha | ne | ne | ne |
| Počet kusů skladem | 0 | 0 | 0 |
| Cena bez DPH | 2 461 Kč | 2 565 Kč | 2 460 Kč |
Popis a technické parametry
Žákovský stůl dvoumístný s nenastavitelnou výškou. 6 velikostí podle normy ČSN P ENV 1729-1, různé barvy konstrukce. Rozměr pracovní desky 1300 x 500 mm. Varianty bez odkládací plochy, s odkládací plochou, plastovými boxy nebo s drátěnými koši. Doporučujeme kombinovat s žákovskou židlí VQ.
Školní lavice dvoumístná pevná SQDXP
- pracovní deska DTD tloušťky 22 mm s ABS hranou 3 mm
- zesílené lamino v barvě imitace buk nebo světle šedá RAL 7035
- konstrukce je z plochooválných profilů 50x30 a 50x25 mm
- plastové koncovky standardně v barvě šedé RAL 7035
Můžete si dokoupit
1 118 Kč bez DPH
(1 353 Kč s DPH)
Kód produktu: VQ
Žákovská židle stohovatelná. Sedák a opěradlo tvarovaná buková překližka lakovaná. Konstrukce je z ocelových plochooválných profilů v různých barvách. Opěradlo s 3D ohybem pro správnou ergonomii páteře. Plastové koncovky v barvě světle šedé.
Podobné produkty
2 461 Kč bez DPH
(2 978 Kč s DPH)
Kód produktu: SQDDP
Žákovský stůl dvoumístný s nenastavitelnou výškou. 6 velikostí podle normy ČSN P ENV 1729-1, různé barvy konstrukce. Rozměr pracovní desky 1300 x 500 mm, pevná odkládací plocha. Doporučujeme kombinovat s žákovskou židlí VQ.
2 565 Kč bez DPH
(3 104 Kč s DPH)
Kód produktu: SQDBP
Žákovský stůl dvoumístný s nenastavitelnou výškou. 6 velikostí podle normy ČSN P ENV 1729-1, různé barvy konstrukce. Rozměr pracovní desky 1300 x 500 mm, 2x plastový box. Doporučujeme kombinovat s žákovskou židlí VQ.
2 460 Kč bez DPH
(2 977 Kč s DPH)
Kód produktu: SQDKP
Žákovský stůl dvoumístný s nenastavitelnou výškou. 6 velikostí podle normy ČSN P ENV 1729-1, různé barvy konstrukce. Rozměr pracovní desky 1300 x 500 mm, 2x drátěný koš. Doporučujeme kombinovat s žákovskou židlí VQ.
2 104 Kč bez DPH
(2 546 Kč s DPH)
Kód produktu: SQJDP
Žákovský stůl jednomístný s nenastavitelnou výškou. 6 velikostí podle normy ČSN P ENV 1729-1, různé barvy konstrukce. Rozměr pracovní desky 700 x 500 mm, pevná odkládací plocha. Doporučujeme kombinovat s žákovskou židlí VQ.
1 963 Kč bez DPH
(2 375 Kč s DPH)
Kód produktu: SQJBP
Žákovský stůl jednomístný s nenastavitelnou výškou. 6 velikostí podle normy ČSN P ENV 1729-1, různé barvy konstrukce. Rozměr pracovní desky 700 x 500 mm, 1x plastový box. Doporučujeme kombinovat s žákovskou židlí VQ.
1 910 Kč bez DPH
(2 311 Kč s DPH)
Kód produktu: SQJKP
Žákovský stůl jednomístný s nenastavitelnou výškou. 6 velikostí podle normy ČSN P ENV 1729-1, různé barvy konstrukce. Rozměr pracovní desky 700 x 500 mm, 1x drátěný koš. Doporučujeme kombinovat s žákovskou židlí VQ.
Informace / dokumenty
- Ergonomie a tabulka velikostí
- Dokumenty ke stažení
ERGONOMIE
Děti ve vaší škole rostou, roste s nimi i nábytek? Sezením stráví děti ve škole většinu času, proto je velmi důležité věnovat správnému sezení zvýšenou pozornost. Školní nábytek třeboňské firmy SANTAL splňuje nejen tyto náročné požadavky na ergonomii, ale je současně i vysoce estetický. Vaše děti budou chodit do školy rády.
Správná výška sezení
Když se postavíte vedle židle – hrana sedáku by měla být 
v úrovni spodní části kolenní čéšky.
Správná výška pracovní plochy stolu
Sedíte-li na židli, která odpovídá vaší výšce, spusťte uvolněné
paže volně podél těla a následně v lokti sevřete úhel 90°. Loket má být 2–3 cm pod úrovní vrchní části pracovní plochy.
Naklápění pracovní plochy
Správnému a zdravému sezení napomáhá naklopení pracovní plochy stolu. Naklopení pracovní plochy musí být jednoduché a rychlé v rozmezí 0, 10, 16 stupňů. Pracovní plocha může být nakloněna vcelku nebo jako dělená – 2/3 plochy naklápěné a 1/3 plochy je rovná.
Sezení na klasické židli
Sezení ve škole lze rozdělit na fázi pracovní (psaní, malování…) a klidovou (poslech výkladu…). Při sezení na klasické pevné židli je hmotnost horní části těla přenášena na bederní páteř a na pánev, vnitřní orgány jsou stlačovány a dochází k jejich zhoršenému prokrvování. Následně dochází k rychlejší únavě, a tím i k horšímu soustředění na výuku. Fáze klidová a pracovní se liší pouze v intenzitě stlačování vnitřních orgánů.
Sezení na židli se systémem FLEXI
Při pracovní fázi dochází k naklonění sedací plochy, čímž se rozloží zatížení horní částí těla na stehna a chodidla. Naopak při fázi odpočinkové dochází k zaklonění a zatížení se přenáší na hýždě a stehna. Navíc jsou tyto změny poloh příznivé především pro lepší prokrvení vnitřních orgánů, a tím i k oddálení nástupu únavy, což podporuje lepší soustředěnost. Proto jsou žákovské stoly s naklápěcí pracovní plochou v kombinaci se židlemi se systémem FLEXI tím nejlepším pro Vaše děti.
Systém FLEXI je převzat ze zahraničí, kde byl testován a získal řadu lékařských doporučení.
| TABULKA VELIKOSTÍ PODLE EVROPSKÉ NORMY ČSN EN 1729-1 (tolerance ± 1 cm) | |||
| Velikost | Výška sezení (židle) | Výška lavice | Výška postavy |
| 1 | 26 cm | 47 cm | 93 - 116 cm |
| 2 | 31 cm | 53 cm | 108 - 121 cm |
| 3 | 35 cm | 59 cm | 119 - 142 cm |
| 4 | 38 cm | 64 cm | 133 - 159 cm |
| 5 | 43 cm | 71 cm | 146 - 176 cm |
| 6 | 46 cm | 76 cm | 159 - 188 cm |
| 7 | 51 cm | 82 cm | 174 - 207 cm |
Pozn.: Text popisující funkčnost systému FLEXI vychází z odborné literatury a lékařských zpráv.
- Katalog a ceník školního nábytku Santal
- Certifikát ČSN EN 1729-1 - židle pro dynamické sezení Aiflex
- Certifikát ČSN EN 1729-1 - výškově nastavitelný žákovský nábytek
- Certifikát ČSN EN 1729-1 - výškově nenastavitelný žákovský nábytek
- Certifikát o zapojení do projektu Zelená firma ®
- Certifikát Systému managementu jakosti dle ČSN EN ISO 9001:2009
- Certifikát Systému environmentálního managementu dle ČSN EN ISO 14001:2005
- Certifikát Systému managementu bezpečnosti a ochrany zdraví při práci dle ČSN OHSAS 18001:2008
- Zlatý certifikát pro integrovaný systém managementu
